Już od 30 marca od godziny 8:00 ruszają pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. To efekt podpisanego 27 marca porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej. Pierwsze programy startują już w poniedziałek, 30 marca o godzinie 8:00. Będzie można obejrzeć je na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia. Poza materiałami premierowymi, udostępnione zostaną także powtórki lekcji. Całość będzie można obejrzeć później na platformie VOD.TVP.PL. 

Zapraszamy do oglądania!

Przydatne linki

8.00 - pobudka, poranna toaleta, śniadanie

10.00 - 12.00 - zajęcia edukacyjne: czytanie, pisanie, matematyka, łamigłówki

12.00 - 13.00 – zajęcia z mamą w kuchni, wspólne przygotowanie posiłku, obiad

13.00 - 15.00 - zajęcia ruchowe w domu lub spacer po odludnym miejscu

15.00 - 16.00 - muzyka, plastyka, technika, układanki itp.

17.00 - 18.00 - zabawa dowolna

19.00 - 20.00 - kolacja, wieczorna toaleta, wspólne czytanie

PLANUJ! Wstawaj codziennie o tej samej godzinie. Rytm dnia pomaga się dobrze organizować. Wypracuj schemat działania- pobudka, śniadanie np.  o godz. 8.00, od 9.00 do 10.00 nauka (wykonywanie zadań) np. z j. polskiego, od 10.15 do 11.00 z matematyki, 11.00 – 12.00 przerwa – odpoczynek, drugie śniadanie itd.

ZAPISUJ ! Skorzystaj z planu dnia/ tygodnia . Wypisz przedmioty, których się będziesz uczył/ uczyła danego dnia oraz czas jaki na to przeznaczysz.

PRZYGOTUJ SIĘ! Zadbaj o porządek na biurku, usuń przedmioty, które Cię rozpraszają i przewietrz pokój. Wyłącz komórkę i telewizor.

RÓB PRZERWY! Gdy poczujesz zmęczenie lub dekoncentrację, zrób krótką przerwę, wstań, pogimnastykuj się, zaczerpnij świeżego powietrza. Unikaj korzystania z telefonu w trakcie przerwy – to wciąga i ciężko Ci będzie wrócić do nauki.

ZDROWO SIĘ ODŻYWIAJ! Pij dużo wody (mózg to lubi), jedz regularnie i często. Pamiętaj o zdrowych przekąskach (warzywa, owoce). Unikaj słodyczy i słodkich napojów.

NIE PANIKUJ!  Sytuacja jest wyjątkowa, trudna i niecodzienna, ale postaraj się zachować spokój. Jesteś w domu właśnie po to, abyś mógł/mogła czuć się bezpiecznie. Wbrew pozorom bardzo wiele zależy od Ciebie:

• nie oglądaj programów informacyjnych zbyt często – postaraj się selekcjonować informacje,
• zostań w domu i ogranicz kontakty z innymi osobami,
• swoją troskę i zainteresowanie możesz okazać dzwoniąc lub pisząc do kolegów, koleżanek i dziadków,
• dbaj o siebie, często myj ręce, wietrz swój pokój,
• zrób coś, co Cię zrelaksuje np. namaluj  obrazek, wykonaj ćwiczenia ruchowe, które pomagają zdobywać hormon szczęścia  - endorfiny.

PAMIĘTAJ ! Nie jesteś sam/sama! Jesteśmy w kontakcie i zawsze możesz do nas napisać, zadzwonić .  Dyrektor,Wychowawcy

Drodzy Uczniowie!

Aby dobrze wykorzystać ten trudny dla nas wszystkich czas, będziemy pracować nad utrwalaniem wiedzy i umiejętności  za pomocą różnorodnych narzędzi, które są dostępne online.

Życzymy Wam, byście przez ten czas, kiedy musimy pozostać w domach sumiennie i systematycznie mierzyli się z wyzwaniami, które będą dla Was przygotowywane przez nauczycieli.

Zgodnie z zaleceniami MEN korzystamy m.i.n z następujących  źródeł oraz autorskich opracowań Waszych nauczycieli:

Epodręczniki.pl - bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Narzędzie daje też możliwość tworzenia materiałów, śledzenia postępów uczniów i indywidualizacji pracy z uczniem.

Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych-zawiera materiały pomocne w systematyzowaniu, utrwalaniu wiedzy, a także w  przygotowaniach do egzaminów 8klasisty

Portal lektury.gov.pl-  szkolne lektury  w formie bezpłatnych e-booków, gotowych do pobrania.

Strona Centrum Nauki Kopernik- zawiera  m.in. broszury informacyjne i filmy edukacyjne.

Serwis Muzykoteka Szkolna- serwis udostępnia ok. 500 utworów muzycznych, od barokowych oper, przez wielkie dzieła symfoniczne, aż po muzykę wokalną i eksperymentalną.

Informuję, że w dniach 12-25 marca 2020 szkoła będzie nieczynna. W szczególnie uzasadnionych przypadkach i po uzgodnieniu z dyrektorem w dn. 12-13 marca 2020 można przyprowadzić dziecko, którym będzie się opiekował wyznaczony nauczyciel. Prosimy, aby dzieci nie uczestniczyły w żadnych zajęciach dodatkowych organizowanych przez rodziców, nie spotykały się, nie przemieszczały i przebywały w tym okresie w domu. Prosimy o informację, jeśli ktokolwiek z domowników będzie miał kontakt z osobami powracającymi z zagranicy.

Z poważaniem

Dyrektor szkoły Bożena Miedzińska

Aktualnie nie ma wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum
ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów stwierdzono występowanie koronawirusa, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie lub zachorowanie.

KRYTERIA KWALIFIKACJI do dalszego postępowania: (1) osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa lub (2) osób, które miały bliski kontakt z osobą zakażoną.

Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne:

1. kryteria kliniczne

Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:

- gorączka

- kaszel

- duszność

1. kryteria epidemiologiczne

Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:

- podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono przypadki koronawirusa[1];

- miała bliski kontakt[2] z osobą, u której stwierdzono zakażenie (kontakt z przypadkiem potwierdzonym[3] lub przypadkiem prawdopodobnym[4]);

- pracowała lub przebywała jako odwiedzający[5] w jednostce opieki zdrowotnej,
w której leczono pacjentów zakażonych nowym koronawirusem.

ZALECENIA

Jeśli u ucznia lub pracownika szkoły, który przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego
w ciągu ostatnich 14 dni:

1) zaobserwowano objawy takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

• • • • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną (lista stacji sanitarno-epidemiologicznych znajduje się tutaj: https://gis.gov.pl/mapa/)
• lub powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego (listę oddziałów zakaźnych można znaleźć na stronie: https://www.gov.pl/web/zdrowie/byles-w-chinach-i-zle-sie-czujesz-sprawdz-co-robic

2) nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpią wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę.

Jeżeli w ciągu 14 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
• lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

3) miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.

W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy).

W przypadku, gdy osoba podejrzana o zakażenie wirusem zostaje skierowana do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora placówki, a następnie w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne. Jednocześnie dyrektor placówki mając wiedzę o podejrzeniu przypadku zakażenia
u ucznia lub pracownika powinien jak najszybciej zgłosić ten fakt do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.

Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi
(Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i  Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba, która została zakwalifikowana do dalszego postępowania medycznego, powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego.

Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie  na koronawirusa powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.

Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.

Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?

• pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut,
• prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas,
• osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów,
• ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.

Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:

• pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
• poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
• jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

Jeśli wyniki testów na obecność koronawirusa są ujemne u osoby zakażonej, z którą osoba poddana kwarantannie domowej miała kontakt – państwowy inspektor sanitarny podejmuje decyzje o wcześniejszym zdjęciu kwarantanny.

Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:

• Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba, że źle się poczują.
• W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.
• Poza osobami, które są zdefiniowane jako te, które miały bliski kontakt, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą.
• Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły, uczniem i jego opiekunami prawnymi.

Obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań takich jak kwarantanna dla wszystkich osób powracających z regionów, w których stwierdzono z utrzymującą się transmisją koronawirusa np. Włoch, czy  odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

POSTĘPOWANIE Z POMIESZCZENIAMI JEŚLI wystąpił przypadek osoby z podejrzeniem koronawirusa

W przypadku, gdy uczeń lub pracownik placówki został skierowany do szpitala z podejrzeniem
koronawirusa, dyrektor tej placówki w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu instytucji na jeden dzień w celu przeprowadzenia dekontaminacji pomieszczeń i przedmiotów.

PODSTAWOWE ŚRODKI OCHRONNE PRZECIWKO KORONAWIRUSOWI

Nie istnieje szczepionka ani skuteczne leczenie przeciwko koronawirusowi. Dlatego należy pamiętać
o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

1. Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżej

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).

Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

1. Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu
i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

1. Zachować bezpieczną odległość  

Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.
Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

1. Unikać dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa
z powierzchni na siebie.

1. Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkoły

Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).

Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.

1. Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów,
   w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.

Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

1. Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów,
   w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

1. Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego
   Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.

1. Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie.
   W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem. Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom koronawirusem.

1. Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie

[1] Informacje o krajach/regionach z utrzymującą się transmisją SARS-CoV-2 są dostępne pod linkiem: https://www.ecdc.europa.eu/en/areas-presumed-ongoing-community-transmission-2019-ncov

[2] Bliski kontakt jest definiowany jako narażenie personelu w placówkach opieki zdrowotnej w związku z opieką nad chorymi  z SARS-CoV-2, zamieszkiwanie z pacjentem, który ma zapalenie płuc spowodowane nowym koronawirusem zw. COVID19), praca w bliskiej odległości, przebywanie w tej samej klasie szkolnej z pacjentem z COVID19, podróżowanie wspólnie z pacjentem COVID19 dowolnym środkiem transportu)

[3] Przypadek potwierdzony (kryteria laboratoryjne):

wykrycie kwasu nukleinowego SARS-CoV-2 z materiału klinicznego  potwierdzone badaniem molekularnym ukierunkowanym na inny obszar genomu wirusa.

[4] Przypadek prawdopodobny (kryteria laboratoryjne) co najmniej jedno z następujących kryteriów:

- dodatni wynik testu w kierunku obecności koronawirusów (pan-coronavirus test),

- niejednoznaczny wynik badania wykrywającego kwas nukleinowy SARS-CoV-2.

[5] na obecnym etapie dotyczy to przede wszystkim zagranicznych jednostek opieki zdrowotnej, w których hospitalizowano osoby z potwierdzonym zakażeniem koronawirusem.

Uczniowie klasy VIII na zajęciach  edukacji dla bezpieczeństwa poznają zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczą się jak praktycznie przeprowadzić resuscytację krążeniowo  oddechową u dorosłych i dzieci, ułożyć osobę nieprzytomną oddychającą w pozycji bezpiecznej, ewakuować osoby poszkodowane z  samochodu - chwyt  Rauteka i innych czynności ratowniczych. Łączą  teorię z praktyką.

Terminy egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/2020:

• egzamin z języka polskiego - 21 kwietnia 2020 r. (wtorek)
• egzamin z matematyki - 22 kwietnia 2020 r. (środa)
• egzamin z języka angielskiego - 23 kwietnia 2020r. (czwartek)

Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie w odniesieniu                  do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII.  

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

W latach 2019–2021 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

• języka polskiego
• matematyki
• języka obcego nowożytnego.

Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

Od roku 2022 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

• języka polskiego
• matematyki
• języka obcego nowożytnego

• jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

Przebieg egzaminu ósmoklasisty

Egzamin odbywa się w kwietniu. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi                      do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

• pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
• drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
• trzeciego dnia – egzamin z języka angielskiego, który  trwa  90 minut.

Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎

Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎

Zadania na egzaminie ósmoklasisty

W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎

Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów

Wyniki i zaświadczenia

W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

Wigilia i Jasełka to polskie tradycje, które wyróżniają nasz kraj wśród innych państw europejskich. Zwłaszcza grudniowe dni oddają ten magiczny nastrój, który udziela się w naszych domach. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Olbrachcicach chcąc sprawić, aby rodzinny klimat świąteczny zapanował w szkole przygotowywali się przez kilka tygodni do tego wyjątkowego dnia. Przygotowali występ jasełkowy, projekt edukacyjny: Zwyczaje Bożonarodzeniowe oraz brali udział w szkolnym  konkursie plastycznym „ Moja świąteczna choinka”

20 grudnia  o godzinie 10.00 uczniowie klas V i VI oraz „Pierwszaki” zaprezentowali się na szkolnej scenie, wystawiając Jasełka. Gra młodych aktorów, stroje nawiązujące do wydarzeń sprzed 2 tysięcy laty oraz piękna sceneria nawiązująca do narodzin Pana Jezusa przeniosły widzów do tamtych czasów. Ponieważ występ publiczności się podobał, aktorzy zastali nagrodzeni brawami.

Następnie Pani Dyrektor B. Miedzińska oraz p. I. Grzegorczyk i P. B.Boborowska podsumowały Szkolny Konkurs Plastyczny „Moja świąteczna choinka” w II kategoriach wiekowych – klasy I – II oraz klasy V – VIII.                

  I miejsce- T. Górnicz, J. Gorgoń,                                                                                                                

  II miejsce – Sz. Piasecki, J. Terlicka   

  III miejsce –J. Lara, K. Zawadowicz,                                                                                                        

wyróżnienie -  K. Nowak, P. Mysłek, F. Mysłek. M. Graj       

  Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe.

Następnie uczniowie, nauczyciele oraz rodzice udali się do klas na przygotowaną wigilię.

Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Olbrachcicach brali udział w Powiatowym Konkursie Recytatorskim w Dąbrowie Zielonej. Zmagania konkursowe odbyły się w dwóch kategoriach:   klasy IV – VI i  klasy VII – VIII. Tematem przewodnim konkursu  była muzyka w poezji. Każdy recytator  z naszej szkoły doskonale się sprawdził w tym temacie. Bo przecież dobry przekaz poezji, to nic innego jak „śpiew duszy”. Gratulujemy Julii Gorgoń z klasy V zajęcia I miejsca, uczniom z klasy VII -Tomaszowi Płatkowi  zajęcia III miejsca, Katarzynie Zawadowicz  zdobycia wyróżnienia  oraz Kacprowi Tatarkowi udziału w konkursie. Zachęcamy także innych uczniów do  rozwijania swojej wrażliwości poprzez  recytację utworów naszych słynnych pisarzy.

19 grudnia odbyło się pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej uczniów klasy I. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.

Zanim uczniowie klasy I zostali pasowani na czytelnika odgadywali bajkowe zagadki, rozpoznawali rekwizyty, układali puzzle, które sprawdziły ich znajomość bohaterów z baśni i bajek. Po takim wprowadzeniu przyszli czytelnicy zostali zapoznani z Regulaminem biblioteki i Prośbami książki, a następnie złożyli uroczyste przyrzeczenie.  Na zakończenie otrzymali odznaki Przyjaciel książek oraz pamiątkowy dyplom.

Zapraszamy rodziców na spotkania z wychowawcami klas w środę 20 listopada o godz. 17.00.

Uczniowie klas VI - VII w dniu 22 października wyjechali do Częstochowy na spektakl teatralny lektury szkolnej "Dziady". Jest to adaptacja jednego z najsłynniejszych dzieł Adama Mickiewicza. To prawdziwie teatralne wydarzenie z morałem, opowiadające o polskich tradycjach nawiązujących do Święta Zmarłych. Przewodniczący obrzędom Guślarz wzywa pokutujące dusze, aby powiedziały czego potrzebują, by ich męka się skończyła. W zamian za pomoc dusze udzielają ludziom porad pouczających, jak żyć. Scenografia przedstawienia była minimalistyczna. Oświetlenie i muzyka współtworzyły dramatyczny nastrój ciemnej, cmentarnej kaplicy. Ten tajemniczy nastrój, już w pierwszych minutach spektaklu,  udzielił się publiczności. Gra  Artystów Krakowskiej Agencji Artystycznej w Bielsku Białej była pełna refleksji i wzruszeń. Dzięki temu spektaklowi uczniowie jeszcze bardziej zrozumieli podstawowe prawdy życiowe, które uważane są przecież za najprostsze.

 

18 października, w Szkole Podstawowej w Olbrachcicach, odbyły się dwie ważne uroczystości: Ślubowanie klasy I  i akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

W tym roku pasowanie pierwszoklasistów na uczniów odbyło się w obecności Pani Sekretarz – Małgorzaty Surlej,  Pani Dyrektor szkoły - Bożeny Miedzińskiej, w towarzystwie Grona Pedagogicznego, Uczniów i Rodziców uczniów I klasy.

 Podczas trwania uroczystości pierwszoklasiści zaprezentowali swoje zdolności recytatorskie i wokalne. Występom towarzyszył uśmiech i dobra zabawa. Kulminacyjnym punktem było złożenie Ślubowania – uczniowie z uniesioną dłonią, zgodnym chórem złożyli uroczyste ślubowanie. Pani Dyrektor wielkim ołówkiem pasowała dzieci na uczniów naszej szkoły i wręczyła im pamiątkowe dyplomy, a wychowawczyni - Pani Renata Grzesiak, niezwykłe upominki. Także koleżanki i koledzy  z  klasy II przekazali młodszym kolegom dobre rady i życzenia oraz upominki.

 Pierwszoklasiści w tak ważnej dla nich chwili nie zapomnieli o swoich rodzicach. Przygotowali dla nich kwiaty ze słowami podziękowania. Rodzice wręczyli swoim pociechom prezenty, a przewodnicząca klasowej rady rodziców wyraziła swą wdzięczność za przyjęcie dzieci do braci uczniowskiej.

Drugą częścią obchodów tak ważnego dnia w naszej szkole była, przygotowana przez uczniów klasy VI pod kierunkiem Pani Agnieszki Sobok - Metkowskiej,  akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej, w której uczestniczyli nauczyciele, na czele z Panią Dyrektor, pracownicy obsługi, uczniowie, rodzice oraz Pani Sekretarz. Młodzi artyści pieśnią i słowem uświetnili ten wyjątkowy dzień w roku szkolnym. Wiele ciepłych i miłych słów popłynęło w kierunku naszych nauczycieli. Uczniowie docenili i podkreślili swoją wdzięczność za codzienny trud pracy nauczyciela, jego poświęcenie, czujność i  troskę o dobro wychowanków.

W poniedziałek 30 września Samorząd Uczniowski wraz z wychowawcami zorganizował dyskotekę z okazji obchodzonego Dnia Chłopaka. Przybyli na nią uczniowie kl. V – VIII. Pomimo jesiennej pory roku, nastrój nam dopisał i wszyscy bawili się świetnie. Chętnie zajmowali miejsce na parkiecie i tańczyli w rytm ulubionej muzyki, przygotowanej przez szkolnych didżejów.