W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła uczestniczy w programie rządowym AKTYWNA TABLICA. Celem tego programu jest zapewnienie szkole niezbędnej infrastruktury oraz rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).

Zakupione w ramach Programu monitory interaktywne   wykorzystamy przede wszystkim           w toku realizacji podstawy programowej. Nowoczesne pomoce pozwolą na prezentowanie treści kształcenia w bardziej interesujący sposób, pozwolą tym samym na wielozmysłowe odbieranie przez uczniów treści prezentowanych przez nauczyciela.

Dla ucznia: Dzięki zastosowaniu interaktywnych pomocy dydaktycznych (przy wykorzystaniu zdjęć, filmów, animacji) ułatwimy uczniom rozumienie pojęć i tematów abstrakcyjnych, umożliwiając im naukę na konkretnych przykładach graficznych. Kluczową rolę w wykorzystywaniu monitorów interaktywnych na zajęciach pełni również oprogramowanie dołączane do sprzętu, umożliwiające nagrywanie prowadzonej lekcji w celu późniejszego jej analizowania lub przekazania uczniom w ramach powtórki materiału. Istotną rolę w wykorzystywaniu monitorów interaktywnych w naszej szkole odgrywać będzie angażowanie uczniów w przygotowanie lekcji oraz potrzebnych do niej źródeł. Włączanie uczniów w proces tworzenia treści edukacyjnych (np. zadania domowe w formie prezentacji na zadany temat, przedstawianych przez ucznia na kolejnej lekcji), pozwoli na zwiększenie ich kreatywności oraz motywacji.

Dla nauczycieli: Powołany nauczycielski zespół samokształceniowy, w ramach którego organizowane będzie wsparcie  pracy szkoły z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych nawiąże  międzyszkolną sieć współpracy, opracuje materiały lekcyjne wykorzystywane w placówce. Dzięki wymianie  informacji w ramach międzyszkolnych sieci współpracy, zasoby treści edukacyjnych będą stanowiły dla kadry pedagogicznej znaczne ułatwienie przy przygotowaniu materiałów dydaktycznych  na lekcję.

 

 

 

25 września 2019 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli

w wyborach do Samorządu Uczniowskiego.

 

Skład Rady SU jest następujący:

Katarzyna Zawadowicz - Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego

Daria Jaros - Zastępca Przewodniczącej

Tomasz Płatek - Sekretarz

Alicja Jakubczak - Przewodnicząca ds. sportu i turystyki

Oliwia Sowińska - Przewodnicząca ds. kultury i rozrywki

Patrycja Mysłek - Przewodnicząca ds. nauki i praw ucznia

Julia Gorgoń - Przewodnicząca ds. ochrony środowiska

 

Nowo wybranemu Samorządowi Uczniowskiemu gratulujemy wyboru, życzymy samych owocnych obrad i przemyślanych decyzji.

"Nie śmiecimy - sprzątamy - zmieniamy!" - pod takim hasłem ruszyła tegoroczna akcja Sprzątania Świata, do której tradycyjnie włączyła się nasza szkoła.

20 września wszyscy uczniowie wraz z wychowawcami, wyposażeni w worki

i rękawice wyruszyli na dokładne sprzątanie terenu naszej szkoły i okolicy. Przeprowadzana po raz 25 akcja Sprzątania Świata była jak zwykle świetną okazją do rozmów na temat jakże ważnych spraw - segregacji śmieci, recyclingu, konieczności dbania o naszą Planetę Ziemię.

W klasach V – VIII odbyły się pogadanki uświadamiające występki ludzkości zagrażające środowisku naturalnemu, a młodsi uczniowie obejrzeli edukacyjne

filmy o tematyce ekologicznej.

Akcja sprzątania naszej okolicy przebiegła sprawnie i bez zakłóceń,  a w punkcie zbiórki śmieci pojawiły się worki z zebranymi odpadami.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za zaangażowanie

i czynny udział w akcji.

Zebranie z rodzicami odbędzie sie w środę 11 września o godzinie 17.00 w sali nr 5.

2 września z uśmiechem na twarzy i w galowych strojach nasi uczniowie stawili się na inauguracji nowego roku szkolnego 2019/2020.  Oprócz uczniów klas I-II i V-VIII, grona pedagogicznego, dyrekcji szkoły obecni byli również rodzice oraz Pani Wójt Maria Włodarczyk.

Uroczystość rozpoczęliśmy Mszą św. w kaplicy w Olbrachcicach o godz. 8.30. Następnie przeszliśmy do szkoły, gdzie na holu głównym odśpiewaliśmy zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. Po komendzie "Spocznij" głos zabrała dyrektor szkoły – Pani Bożena Miedzińska, która powitała wszystkich serdecznie. Szczególne słowa zostały skierowane do dzieci najmłodszych - klasy I oraz ich rodziców. Pani dyrektor życzyła wielu sukcesów oraz satysfakcji ze zdobywania nowej wiedzy i umiejętności. Kolejne życzenia otrzymaliśmy od Pani Wójt, która wręczyła również pierwszoklasistom prezenty w postaci tabletów - pomoce dydaktyczne, które sprawiają, że najmłodsi uczą się poprzez zabawę.

Ostatnim punktem naszej uroczystości były spotkania z wychowawcami

w klasopracowniach:

kl. I - 11 uczniów, wychowawczyni p. R. Grzesiak,

kl. II - 7 uczniów, wychowawczyni p. A. Sobok – Metkowska,

kl. V - 9 uczniów, wychowawczyni p. J. Włodarz,

kl. VI - 19 uczniów, wychowawczyni p. I. Grzegorczyk,

kl. VII - 10 uczniów, wychowawczyni p. M. Włodarczyk,

kl. VIII – 4 uczniów, wychowawczyni p. M. Włodarczyk.

Łącznie w naszej Szkole uczy się 60 uczniów.

Życzymy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom,

abyśmy wspólnie przebrnęli przez te 10 miesięcy,

by rok szkolny 2019/2020 był udany, radosny i obfity w sukcesy.

 

Rok szkolny 2019/2020 rozpocznie się 2 września /poniedziałek/ Mszą świętą w kaplicy o godzinie 8.30.

W szkole o godzinie 9.00 odbędzie się uroczysty apel z okazji Inauguracji Nowego Roku Szkolnego.

Po uroczystości i spotkaniach z wychowawcami w klasach odwóz uczniów ok. godziny 11.00.

 

10 maja uczniowie klas I – VI naszej szkoły wzięli udział w jednodniowej wycieczce do  Krakowa i Kopalni Soli w Wieliczce. Celem wycieczki była promocja alternatywnych form spędzania czasu wolnego oraz zapoznanie uczniów z zabytkami zapisanymi na światową listę zabytków UNESCO.

Zwiedzaliśmy szlaki turystyczne w kopalni, m.in. Szyb Daniłowicza, który łączy powierzchnię ziemi z poziomem VI kopalni, Komorę Urszula, gdzie górnicy rozpoczęli ręczne wydobywanie soli w 1649 roku i Komorę Pieskowa Skała. Największe zainteresowanie wśród uczestników wycieczki wzbudziła Kaplica św. Kingi, która znajduje się 101 metrów pod ziemią i jest największą trakcją w całej kopalni.

Następnym punktem wycieczki był Kraków: Smok Wawelski, Ogród Doświadczeń im. Stanisława Lema, gdzie zapoznaliśmy się z tajnikami różnych dziedzin nauk. Zwiedziliśmy zakątki optyki, hydrauliki, akustyki i mechaniki. Wycieczka  dała nam wiele radości,  wrażeń i wiedzy.

 

W ramach realizowanego  projektu „Wszystko w głowie…” uczniowie naszej szkoły wraz z rówieśnikami ze Szkoły Podstawowej w Dąbrowie Zielonej w roku szkolnym 2018/2019 odbyli zajęcia na Uniwersytecie Humanistyczno – Przyrodniczym im. Jana Długosza w Częstochowie. Ich charakter odzwierciedlał cel zajęć „Eksperymentalnego Klubu Odkrywców”. Uczestnicy projektu mieli okazję poszerzać wiedzę z zakresu geografii

i astronomii w Planetarium Instytutu Fizyki. Korzystając z Kosmicznego Teleskopu Hubble'a uczniowie udali się w podróż miliardy lat wstecz, by być świadkiem narodzin Wszechświata. W trakcie podróży zobaczyli formowanie się galaktyk i odwiedzili jedne z najpiękniejszych mgławic jakie dotychczas odkryto. Zagłębili się także w galaktykę Drogi Mlecznej, aż w końcu powrócili na Ziemię, spoglądając po drodze na nasz Układ Słoneczny. Po kosmicznej podróży na tarasie widokowym obserwowali przez lunetę panoramę Częstochowy, w tym m.in. wieżę Sanktuarium Jasnej Góry.

7 maja 2019 odbyły się zajęcia z zakresu biologii i mikrobiologii w Instytucie Biologii.  Uczniowie zdobyli wiele informacji na temat budowy szkieletu wielu zwierząt, a także odkryli związek pomiędzy budową szkieletu płazów, gadów, ptaków i ssaków, a ich przystosowaniem do życia w różnych środowiskach i siedliskach. Podczas warsztatów z mikrobiologii przygotowywali różne preparaty oraz badali swoje dłonie pod względem bakteriologicznym. Ostatnim punktem warsztatów był wykład naukowy w auli Instytutu na temat budowy  i przystosowań do życia nietoperzy. Była też okazja do tego, aby poznać kilka ciekawostek  i mitów dotyczących tych latających ssaków.

Wybór szkoły, która właściwie przygotuje młodego człowieka do zawodu i pełnienia różnych ról społecznych w dorosłym życiu, nie jest łatwa. Dlatego uczniowie wyjeżdżali do szkół, aby poznać specyfikę pracy różnych zawodów, W lutym wspólnie z rówieśnikami ze Szkoły Podstawowej Dąbrowie Zielonej gościli w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Koniecpolu              i w Żarkach, gdzie uczestniczyli w zajęciach, poznając praktyczną naukę różnych zawodów. Młodzież   poznała również tajniki zawodu Wojsk Ochrony Pogranicza, uczestnicząc w wycieczce do Portu Lotniczego w Katowicach- Pyrzowicach, a w maju odwiedzili zakład produkujący wodę mineralną w Jurajskiej Spółdzielni Pracy P.P.H.U. z siedzibą  w Myszkowie. Wiedza zdobyta podczas wyjazdów pomoże  młodzieży podjąć decyzję związaną z wyborem szkoły ponadpodstawowej.

 

W Gminnym Ośrodku Kultury w Dąbrowie Zielonej 26 marca młodzi recytatorzy wzięli udział w przesłuchaniu recytatorskim. Komisja oceniała według kryteriów: dobór repertuaru, interpretacja utworu, , kultura słowa, ogólny wyraz artystyczny. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Aleksandra Zawadowicz i Mateusz Graj z klasy I, Julia Gorgoń z klasy IV,  Kacper Tatarek z klasy V, Katarzyna Zawadowicz, Tomasz Płatek z klasy VI oraz Oliwia Mysłek z klasy VIII. Uczennica Oliwia Mysłek uzyskała promocję do etapu powiatowego, a Aleksandra Zawadowicz zdobyła wyróżnienie.                                    

Uczniowie naszej szkoły 22 marca wzięli udział w X Powiatowym Konkursie Recytatorskim w Zrębicach. Celem konkursu było nie tylko rozbudzanie uczuć patriotycznych, ale także podjęcie interpretacji dzieł literackich o szerokim znaczeniu słowa „Wolność”. Nasi uczestnicy: Julia Gorgoń, Katarzyna Zawadowicz, Tomasz Płatek, Oliwia Mysłek w swojej recytacji zwrócili uwagę na wolność wyboru dróg życiowych, miłości do ojczyzny i bliskich osób. Oliwia Mysłek zdobyła wyróżnienie.

Do obowiązków dyrektora szkoły i przedszkola należy zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu na terenie placówki (1) i nie zwalnia go z tego obowiązku przystąpienie nauczycieli do strajku (2).

Strajk nie stanowi przyczyny odwołania zajęć w przedszkolu i szkole oraz jej zamknięcia (3).

W sytuacji strajku w przedszkolu lub szkole, dyrektor ma obowiązek zawiadomienia o tym fakcie rodziców uczniów.

Zapewnienie opieki (4) odbywa się zgodnie z planem pracy przedszkola oraz szkoły, tj. z tygodniowym rozkładem zajęć dydaktyczno‐wychowawczych, w tym godzin pracy świetlicy, łącznie z zapewnieniem posiłku, jeżeli dziecko z niego korzysta.

Jeżeli rodzic został powiadomiony o strajku, wówczas ma prawo do informacji o sposobie zapewnienia przez szkołę lub przedszkole zajęć opiekuńczych w tym czasie.

Rodzic, jeśli nie otrzyma komunikatu od dyrektora szkoły lub przedszkola, że nauczyciele przystępują do strajku, bez obaw może przyprowadzić lub wysyłać dziecko do szkoły i nie może spotkać się z sytuacją odesłania lub nieprzyjęcia dziecka do placówki oświatowej.

Jeżeli pomimo wskazanych obowiązków dyrektora szkoły lub przedszkola, rodzic nie otrzyma wystarczającej informacji, a placówka nie zapewnia opieki dziecku na czas strajku, powinien zgłosić ten fakt do organu prowadzącego (5) oraz kuratora oświaty (6).

1. Art. 68 ust. 1 pkt 6 i ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.) oraz § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69, z późn. zm.).
2. Art. 7 ustawy z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r. poz. 967, z późn. zm.).
3. § 18 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69, z późn. zm.).
4. Art. 44 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2017 r. poz. 703) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012 r. poz. 204).
5. Art. 10 ust 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.).
6. Art. 51 ust 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.).

 

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie w odniesieniu do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. Po raz pierwszy egzamin zostanie przeprowadzony w roku szkolnym 2018/2019.

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

Od roku 2022 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

• języka polskiego
• matematyki
• języka obcego nowożytnego
• jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

Przebieg egzaminu ósmoklasisty

Egzamin odbywa się w kwietniu. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty

 

 

Termin główny

1.  język polski – 15 kwietnia 2019 r. (poniedziałek) – godz. 9:00
 
2.  matematyka – 16 kwietnia 2019 r. (wtorek) – godz. 9:00
 
3.   język obcy nowożytny – 17 kwietnia 2019 r. (środa) – godz. 9:00

 

 Termin

dodatkowy

1.   język polski – 3 czerwca 2019 r. (poniedziałek) – godz. 11:00
 
2.   matematyka – 4 czerwca 2019 r. (wtorek) – godz. 11:00
 
3.   język obcy nowożytny – 5 czerwca 2019 r. (środa) – godz. 11:00

 

• pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
• drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
• trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.
• Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę. ‎
• Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎
• Zadania na egzaminie ósmoklasisty
• W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych),  jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎
• Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach  o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
• Wyniki i zaświadczenia
• W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń otrzyma zaświadczenie    o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

 

https://womczest.edu.pl/wybieram-zawod/